新住民語文教學支援人員培訓教材課程影片(越南語)

展示由陳氏蘭(國立高雄大學東亞語文學系越南語助理教授)、阮氏美香(國立高雄大學東亞語文學系越南語助理教授)、阮蓮香(國立臺灣大學日本語文學系東亞組越南語講師)、歐亞美(新北市淡水區文化國民小學校長)拍攝之教育部新住民語文教學支援人員越南語培訓教材影片。

一、越南語語音與拼音教學:認識越南語發音原理、字母與聲調教學知識與技巧,並介紹可參用之教材、教具。

(一)越南語語音系統

(二)自然拼音教學方法

(三)語音對照之拼音教學方法

二、越南語讀寫教學:初探越南語文字、詞彙及短句認讀及書寫之教學實務理論,建立教師教授初級閱讀與寫作及其應用之能力。

三、越南語聽力教學:初探越南語自單字、短句、複句、篇章的教學實務理論,建立教師教授初級階段之聽力教學能力。

四、越南語文化教學:對越南語文化認識尚淺的兒童,指導教師選擇合適的文化主題、融入文化體驗、認識於課堂之中。

(一)簡述越南

(二)越南文化主題1

(三)越南文化主題2

(四)越南語言文化

(五)互動教案材料

五、越南語口語教學:初探越南語簡單對話、造句之教學實務理論,建立教師具初階口語教學之能力。

六、越南語語法與教學:初探越南語語法,認識兒童第二語言語法教學之實務理論,建立教師語法說解及應用之能力。

(一)越南語語法

(二)越南語句法系統

(三)越南語語法教學

七、越南語詞彙教學與應用(初級):初探越南語詞彙構成及教學解釋之實務理論,建立教師初階詞彙說解及應用之能力。

八、第二語言教材分析與實踐:介紹現行具系統性及延續性的兒童第二語言教材,並引導理解教材設計、教學目標及編排原理,了解相對應的教師手冊、習作評量等應用方式。

(一)語文教材定位與設計原則

(二)兒童越南語教材設計1

(三)兒童越南語教材設計2

九、越南語教材教法:認識適用於兒童之教學法,並搭配現行教材設計教學活動。

(一)教材教法

(二)語言教材教法1

(三)語言教材教法2

十、教學實習與評量

 

 

 

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